Prof. Dr. Aszódi Attila egyetemi tanár előadása
Az előadás témája: Energetikai trendek itthon és a nagyvilágban, atomreaktorok működése, kis moduláris reaktorok a szerverparkok mögött
2025. június 19-én iskolánk Dísztermében tartott előadást Prof. Dr. Aszódi Attila a BME Nukleáris Technikai Intézetének egyetemi tanára. Az előadást a 10. évfolyam tanulói hallgatták meg, akik másfél órán át kísérték figyelemmel a hallottakat, sőt be is kapcsolódtak bizonyítva tudásukat a kémiai elemekről, protonszámokról és izotópokról.
A bevezetőben a tanár úr bemutatta a Budapesti Műszaki Egyetem felépítését, megnevezve az egyes karokat, tanulmányi szakokat és képzéstípusokat az alapképzéstől a doktori képzésekig. Friss területként említette a mesterséges intelligenciával, annak fejlesztésével kapcsolatos képzést, mely szintén a BME képzései közé tartozik. Az előadásnak ez a része is rendkívül hasznos volt, hiszen tanulóink az érettségi, illetve a pályaválasztás előtt állnak.
A következő részben az energetikáról, azon belül a legnépszerűbb területről a villamos energiáról volt szó. Közéleti, mindenki számára érthető példán keresztül megtudhattuk, mennyi villamos energiára van szükség egy videómegosztó portál működéséhez szerver oldalról. Összehasonlításként láthattuk, hogy egy Google alapú keresés mennyi energiát igényel, majd pedig azt, hogy a mesterséges intelligenciát, annak algoritmusait használó keresés 10-20-30-szor több energiát igényel, ezért emiatt a közeljövőben növekedni fog a villamos energia igény ebben a szektorban. Diagramon láthattuk az ilyen jellegű energiaigény összevetését Magyarország vagy az Európai Unió éves igényével, hatalmas mennyiségről van szó. A klímakonferencián harminc ország tett kijelentést, hogy meg akarják triplázni a jelenlegi atomerőmű kapacitást a világon.
A továbbiakban arról hallhattunk, hogy mennyire fontos az egyensúlytartás a termelés és fogyasztás között, az igényben bekövetkező változást le kell tudni követni a termelési oldalon, hogy ne boruljon fel az egyensúly, mert az frekvenciaváltozást okoz, aminek következtében a háztartási eszközök lekapcsolnak. A reaktorok méret szerinti osztályozása következett: mikro reaktorok, kis moduláris reaktorok és nagy teljesítményű reaktorokat ismerünk. A kis moduláris reaktorok jelentik a középső kategóriába eső teljesítményosztályt, a legnagyobb igény ez iránt van a modularitásuk miatt: egy modulhoz kapcsolódjon egy energiaátalakító egység (turbina) több modul egymás mellé helyezésével lehet sokszorozni a teljesítményt. Ezek megépítésével kapcsolatban elmondta, a modulokat a gyárban egyben elkészítve szállítjuk a helyszínre, ez gazdasági oldalról nagyon előnyös, hiszen rövid idő alatt lehet megépíteni, így a finanszírozás is kisebb. Hozzátette, hogy sokat fogunk hallani erről az elkövetkezendő időszakban, a cél a szerverparkok villamos igényének a kielégítése lesz.
A következő részben a reaktorok működéséről hallhattunk, közben a tanulókat kérdezte kémiai ismereteikről. A tanulók ügyesen kapcsolódtak be olyan fogalmak magyarázatába, mint atom, atommag, proton, izotóp, periódusos rendszer. Megismertük a bomlás és hasadás közti különbséget, a sugárzás fajtáit, ezek mértékét és hatásait egy átlagos ember éves dózisterhelésének bemutatásával.
Az utolsó részben a reaktorok működéséről hallhattunk, miként történik a villamos energia termelése, hogyan keletkezik a gőz, mely meghajtja a turbinát, melynek mozgása előállítja a villamos energiát. Az atomreaktorokban magenergiát hasznosítunk a gőz előállításához. Végül az uránbányászatról hallottunk, hogy bányásszák, állítják elő az uránt, hogy szállítják el. Majd nagyon fontos elemként a reaktorok hűtési rendszerét is megismertük.
Az előadás végén lehetőség volt kérdések megfogalmazására, melyekre választ is kaptunk.